SEME recebe alunos da Escola Tupanir Gaudêncio da Costa em visita orientada do projeto “Carreira de Milhões”

A Secretaria Municipal de Educação (SEME) recebeu, na manhã desta quinta-feira, 19, a professora Fabíola, o professor Lucas e os estudantes da Escola Tupanir Gaudêncio da Costa para uma visita orientada. A atividade integra a seletiva “Carreira de Milhões”, iniciativa que tem como objetivo apresentar aos alunos as funções e profissões presentes nas repartições públicas, permitindo que conheçam de perto as atividades realizadas no âmbito da gestão educacional.

Durante a visita, os estudantes puderam compreender como a SEME é administrada pedagogicamente e de que forma seus setores oferecem suporte às escolas da rede municipal. A recepção foi conduzida pelos coordenadores da Secretaria, pelo gerente de Ensino Rural, pelo diretor de Ensino, pela equipe da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e pelo secretário municipal de Educação, Carlos Sousa. Cada setor apresentou suas atribuições, detalhando como os processos são planejados, organizados e executados no cotidiano da administração educacional.

O gerente de Ensino Rural, Francisco Sena, apresentou o funcionamento da coordenação voltada às comunidades rurais e destacou o trabalho dos assessores pedagógicos que acompanham diretamente as unidades escolares do campo. Já o diretor de Ensino, Júnior, agradeceu a presença dos professores e dos estudantes, ressaltando que a atividade representa um momento importante de aprendizado e ampliação de conhecimentos.

O secretário de Educação, Carlos Sousa, reforçou a importância da participação dos alunos no projeto e destacou que a educação desempenha papel fundamental na construção de um futuro promissor. “Receber vocês aqui é uma satisfação. Acreditamos que todos têm potencial para alcançar grandes conquistas, e a educação é o caminho para isso. Sejam bem-vindos e sintam-se à vontade”, afirmou.

A iniciativa proporcionou aos estudantes uma visão ampla e prática sobre o funcionamento interno da SEME, fortalecendo a integração entre a gestão educacional e a comunidade escolar, além de incentivar o interesse pelas diversas carreiras públicas.