O Indicador Criança Alfabetizada (ICA) 2025 revela avanços significativos na educação brasileira, demonstrando o esforço conjunto de estados e municípios no fortalecimento da alfabetização na idade certa. Em nível nacional, o Brasil apresentou evolução importante: em 2024, o resultado foi de 59%, ficando ligeiramente abaixo da meta de 60%. Já em 2025, o país superou as expectativas, alcançando 66%, acima da meta estabelecida de 64%, evidenciando progresso consistente nas políticas educacionais.
No estado do Acre, os resultados também mostram crescimento expressivo. Em 2024, o índice era de 51%, passando para 68% em 2025. Esse salto demonstra o impacto positivo das ações voltadas à alfabetização, refletindo o compromisso com a melhoria da aprendizagem das crianças acreanas.
Ao observar as regionais, percebe-se um desempenho relevante em diversas localidades. Na Regional do Alto Acre, municípios como Assis Brasil, Brasiléia, Epitaciolândia e Xapuri apresentaram avanços expressivos, todos ultrapassando a marca dos 70% em 2025. Já na Regional do Juruá, cidades como Marechal Thaumaturgo e Porto Walter se destacaram com crescimentos significativos, demonstrando evolução consistente na alfabetização.
Na Regional Tarauacá/Envira, os resultados também chamam atenção. Feijó alcançou 79% em 2025, enquanto Tarauacá saiu de 45% em 2024 para 66% em 2025, evidenciando um avanço importante. O município de Jordão apresentou uma das maiores evoluções, saltando de 20% para 65%, resultado que reforça o impacto das políticas educacionais implementadas.
Na Regional do Purus, municípios como Sena Madureira e Santa Rosa do Purus demonstraram crescimento significativo, com destaque para este último, que saiu de 16% em 2024 para 67% em 2025. Já na Regional do Baixo Acre, Rio Branco atingiu 69%, consolidando-se como referência, enquanto outros municípios também apresentaram avanços, ainda que em ritmos diferentes.
De modo geral, os resultados do ICA 2025 evidenciam que o compromisso com a alfabetização está gerando resultados concretos em todo o estado do Acre. O fortalecimento de políticas públicas, aliado ao trabalho de gestores, professores e comunidades escolares, tem sido fundamental para garantir que mais crianças aprendam a ler e escrever na idade adequada, consolidando o avanço da educação básica e reforçando o compromisso nacional com a alfabetização.
Fonte: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/avaliacao-da-alfabetizacao/resultados.
Por:
Assessoria da SEME