A Prefeitura de Tarauacá, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEME), realizou mais uma formação do Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), com a temática “Tecendo as Vivências de Leitura e Escrita na Educação Infantil: Bordado de Nós”. A iniciativa reuniu professores da rede municipal com o objetivo de fortalecer as práticas pedagógicas voltadas à alfabetização na primeira infância.
O encontro formativo proporcionou um espaço de reflexão e construção coletiva, destacando a importância de experiências significativas de leitura e escrita desde os primeiros anos de escolarização. A proposta do tema trouxe a metáfora do “bordado” como representação do processo educativo, no qual cada vivência, interação e prática pedagógica contribui para a formação integral das crianças.
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Durante a formação, foram apresentadas estratégias que valorizam o protagonismo infantil, o uso de diferentes linguagens e a criação de ambientes alfabetizadores que estimulem a curiosidade, a imaginação e o desenvolvimento das habilidades comunicativas. Os educadores também compartilharam experiências exitosas vivenciadas em sala de aula, enriquecendo o diálogo e fortalecendo o trabalho em rede.
A ação reforça o compromisso da gestão municipal com a qualidade da Educação Infantil, investindo na formação continuada dos profissionais e na implementação de práticas que garantam o direito das crianças ao aprendizado de forma lúdica, significativa e inclusiva.
Com iniciativas como essa, a SEME segue avançando na consolidação de políticas educacionais que priorizam o desenvolvimento das competências de leitura e escrita desde a base, contribuindo para uma educação pública cada vez mais eficiente e transformadora em Tarauacá
