SEME: III Dia da II Jornada Pedagógica aborda Educação para as Relações Étnico-Raciais na Escola Rilza Maria Daniel


Tarauacá (AC), 29 de julho de 2026. A Prefeitura de Tarauacá, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEME), deu continuidade, nesta quarta-feira (29), à programação da II Jornada Pedagógica 2026, realizada na Escola Municipal Rilza Maria Daniel do Nascimento. No terceiro dia de formação, os profissionais da rede municipal de ensino participaram de estudos e reflexões sobre a Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), temática essencial para a construção de uma educação inclusiva, democrática e comprometida com a valorização da diversidade.

A formação foi conduzida pelo diretor de Ensino da SEME, Ademilton Júnior, que apresentou os fundamentos da Educação para as Relações Étnico-Raciais, destacando a importância da implementação de políticas educacionais voltadas ao respeito às diferenças, ao combate ao racismo e à promoção da igualdade de oportunidades no ambiente escolar. O momento também proporcionou debates e troca de experiências entre os educadores, fortalecendo as práticas pedagógicas alinhadas à legislação e às diretrizes curriculares nacionais.

O secretário municipal de Educação, Carlos Sousa, participou da formação e dirigiu uma mensagem aos profissionais presentes, desejando um excelente momento de aprendizagem e reforçando a importância da formação continuada para o fortalecimento da educação municipal. Em sua fala, destacou o compromisso da gestão em investir na qualificação dos educadores e agradeceu ao prefeito Rodrigo Damasceno pelo apoio permanente às ações da Secretaria Municipal de Educação, que têm contribuído para elevar a qualidade do ensino em Tarauacá.

A II Jornada Pedagógica segue com uma programação voltada ao aperfeiçoamento das práticas educacionais, reafirmando o compromisso da gestão municipal com a valorização dos profissionais da educação e com a construção de uma escola cada vez mais inclusiva, equitativa e comprometida com a formação integral dos estudantes da Rede Municipal de Ensino.

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